Чимало закладів дошкільної освіти не працюють, ті, що продовжують освітню діяльність, – активно включають в освітній процес діток з числа внутрішньо переміщених осіб, консультують їхніх батьків щодо адаптації до нових умов. Про це інформує Управління Державної служби якості освіти у Чернівецькій області, пише Медіа агентство АСС.
Відомство збирає найкращі практики організації освітнього процесу для дітей, родини яких змушені були залишити свої домівки у
зв’язку з російською агресією.
Серед закладів дошкільної освіти, що продовжують роботу у звичному режимі – дошкільний навчальний заклад комбінованого типу №44 «Журавлик» м. Чернівці. Від початку повномасштабної війни в Україні заклад прийняв двадцять трьох дітей з числа внутрішньо переміщених осіб.
«Сьогодення внесло корективи в освітянське життя, але незмінним лишилося те, що ми маємо працювати заради наших дітей. Заклад став осередком турботи, психолого-педагогічної підтримки для дітей та їхніх родин, що змушені були виїхати з територій, де велися воєнні дії. Ми залучаємо діток та їхніх батьків до різних програм. Особливу увагу звертаємо на підвищення психолого-педагогічної компетентності наших працівників у роботі з такими категоріями громадян», – відзначила директор закладу Оксана Костянтинівна Донець.
Киянка Земфіра Заїдова, мама 5-річної Софії Заїдової, розповіла, що вихователі садочку одразу знайшли підхід до дитини і процес адаптації минув дуже швидко – за один-два дні:
«Ми плануємо повертатися до Києва, і Софійка висловила бажання забрати вихователів з собою (сміється). І мене, і Софійку максимально залучили до освітнього процесу. У групі проводили свято до Дня матері. Моя донечка із захопленням розповідала вдома про традиції відзначання цього дня в Україні, вчила вірші. Я раніше ніколи не бачила у неї такого захоплення, як під час підготовки до цього свята. А ще Софійка за цей час навчилася читати.
З донечкою працювала практичний психолог. Вправи, які виконувалися під час занять, Софійка часто повторювала вдома.
Ми в родині спілкуємося російською мовою. Першого дня, після відвідування садка, Софійка наголосила: «Я українка і говорю українською». Дякую вихователям, що саме своїм прикладом, увагою, чуйним ставленням допомагають моїй дитині й мені не відчувати дискомфорту через те, що допускаємо помилок, коли говоримо українською».
Дивіться нас на YouTube
.w800.jpg "Адаптація та робота з психологом: як дітки-пересенці відвідують дитсадки у Чернівцях")
Киянка Ольга Нікосова, мама 6-річного Романа Нікосова, розповіла свою історію переїзду до Чернівців та відвідування дитячого садка сином:
«Першого дня, коли Ромчик почав відвідувати садок, була тривала повітряна тривога. Коли я забирала його ввечері, син розплакався як побачив мене. Було побоювання, що він більше не захоче йти до садка. Проте наступного ранку він пішов туди із задоволенням. Йому все подобається, а вихователів він називає «мої красуні».
Мого сина одразу залучили до всіх заходів і свят, я дуже вдячна. Він захоплено переповідав вдома про особливості святкування Великодня в Україні, брав активну участь у Святі весни. Діти багато часу проводили на свіжому повітрі, і Ромчик розповідав мені вдома, як корисно багато гуляти, дихати свіжим повітрям, милуватися краєвидами (це нове слово для нього). Під час занять з практичним психологом він навчився релаксувати під музику, і вдома ми з ним часто практикуємо таке. Педагоги постійно консультують нас, вони стали для нас і порадниками, і друзями, майже родиною».
Отримуйте новини в Telegram
Практична психологиня дитсадка Олеся Макаренко каже: у цей непростий час ми переживаємо надзвичайно широкий спектр емоцій, іноді їх складно пояснити. Діти так само не завжди можуть зрозуміти, що з ними відбувається, і завдання дорослих їм в цьому допомогти.
«Дітки, які були вимушені змінити своє місце проживання через небезпеку (війну, бойові дії), переживають не тільки страх обставин, які склалися, але й процес адаптації до нового житла, до нових умов та оточення.
Відвідування дошкільного закладу допомагає дітям відволіктися, не застрягати в стресовому стані, не зациклюватися на труднощах. І батьки, і діти легше адаптуються на новому місці. Коли діти відвідують дитячий садок і повертаються додому із задоволенням, то й батькам легше зібратися думками та силами, знайти свій внутрішній ресурс», - пояснює фахівчиня.
Під час консультування психологи радять батькам для швидшої адаптації дітей частіше гратися в різні ігри, гуляти на свіжому повітрі, дотримуватись здорового харчування та сну, обмежити час на ігри в гаджетах, просто розмовляти та обіймати своїх дітей, залучати діток до творчості – ліпити, малювати, конструювати, грати з піском, спробувати максимально наблизити своє буденне життя до звичного.
Якщо ви помітили помилку на цій сторінці, виділіть її і натисніть Ctrl + Enter
