Не зважаючи на фінансові труднощі в державі, впевнені освітяни, цього року зробили багато. І тири відновили, і шведські столи організували, а найголовніше – подбали про патріотичне виховання молоді.
За період навчального року чернівецькі освітяни встигли зробити багато для цієї галузі, зокрема, взяли участь у багатьох як місцевих, так і міжнародних проектах. Щодо навчального процесу, то цьогоріч більше уваги приділяли вихованню патріотичного духу у школярів.
Георгій Олійник, начальник управління освіти Чернівецької міської ради: «Більше питання приділяли військово-патріотичному вихованню. Нам вдалося багато чого зробити цікавого: відновили тир, закупили автомати, макети автоматів Калашникова. Закупили ми також пневматичні гвинтівки, і вважаю, це великий плюс. 20 років це нищилося, ми зуміли це зрушити».
Покращився і стан сфери харчування буковинських учнів: тепер вони мають можливість харчуватись по-європейськи. В загальноосвітній школі №16 організували сніданки для молодших школярів за шведським столом. Освітяни обіцяють: такий сервіс започаткують і в інших навчальних закладах, щоправда, поки лише для молодших класів.
Георгій Олійник, начальник управління освіти Чернівецької міської ради: «Плануємо осінню, вірніше, в серпні вийти з пропозицією до міської ради, щоб нам виділили кошти на придбання ще 5 таких столів, щоб цей експеримент розвивати у подальшому. Ну і також розробимо, у нас примірне двотижневе меню. І рішенням комісії було про те, що бажано розробити чотирьохтижневе примірне меню».
Не залишили без уваги і викладачів. Під час колегії чотирьом педагогам вручили ключі від квартир. Щоправда приміщення їм надали ще 3 роки тому і вчителі за свої кошти проводили там ремонт.
Владислав Коваль, викладач ліцею №1: «Це було старе приміщення школи, нам дали його під, як це називається, під реструктуризацію, чи як, да? От. В принципі, його не дали, ми самі, за власні кошти створювали».
Освітяни кажуть: планів на наступний навчальний рік багато, тому, не зважаючи на літні канікули, починають працювати вже сьогодні.
Якщо ви помітили помилку на цій сторінці, виділіть її і натисніть Ctrl + Enter
